教育与职业

期刊名称：教育与职业
主管单位：中共中央统战部
主办单位：中华职业教育社
出版地区：北京市
国内刊号：CN：11-1004/G4国际刊号：ISSN：1004-3985
影响因子：0.3490.259
期刊级别：中文核心期刊
  
教育与职业期刊简介
　　
        08中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。《教育与职业》杂志现为旬刊，上旬刊为全彩色印刷，主要刊登有关教育与职业方面综合内容，中、下旬刊内文为黑白印刷，主要刊登教育研究学术论文。本刊已实施《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》，凡欲投稿本刊的作者，敬请阅读本《投稿须知》。
        《教育与职业》杂志社征稿对象
        1.国务院、全国人大、全国(zheng)协、教育(bu)、发改委、劳动和社会保障(bu)、财(zheng)(bu)、农业(bu)的相关(bu)门领导、专家、各省市教育部(bu)。　15%
        2.中国相关教育协会会员及全国大部分职业教育学（院）校。　30%
        3.各类教育教学产品交易会参展商、订货商。　26%
        4.面向教育业的各类服务(ji)(jou)如电教室、实验。　11%
        5.金融、保险和投资(ji)(jou)。　18%
        《教育与职业》杂志社办刊宗旨
        《教育与职业》杂志遵循理论联系实际的原则，以倡导、促进、繁荣我国职业教育事业为己任，以研究职教理论，深化职业改(ge)，沟通教育与职业，促进教育事业同经济建设和社会发展更好地结合为重点，竭诚地为广大教育工作者，特别是各界职教工作者服务。其内容对广大普教工作者在办学、教学、(si)想教育、指导学生升学就业，以及学生自己选择专业（职业）等方面都有参考价值。
教育与职业栏目设置
　　
        上旬刊
        读者定位：以毕业生就业直接相关学校的管理人员及有关政府教育行政人员、教育科研为读者主体。
        内容：以读者感兴趣的重大、难点、热点教育问题为基本内容。
        风格：从民间角度出发，对涉及的问题进行深入报道及探讨。
        主要栏目设置及要求
        特稿：作为本刊主打文章，及时、有深度地反映与教育、职业相关的社会热点问题，体现民间性、统战性（包容性、团结性，建言献策）、教育性。
        报道：教育新闻事件的反应及追踪。
        高端：高层领导、政协委员、人大代表及专家对教育、职业方面的观点、趋势分析，工作部署等。要有新意，要谈得实，有深度，主题突出，有指导性。
        观察：对某教育问题、事件进行深度调查及评论。注意题材，特别是要从不同角度找出问题，建言献策。
        人物：校长访谈；访谈有影响力、有知名度的各界人士，请其谈谈对教育相关问题的看法；访谈企业家等，谈企业的用人之道，企业对员工的素质要求，员工培训以及对院校培养人才有何希望等
        群星：院校宣传。突出名校，突出学校特色。
        纪实：注重真实、鲜活。以原生态反映现实教育中的甜酸与无奈。
        言论：与教育、就业相关的评论
        民办教育：与民办教育相关的文章
        视野：有关国外职业教育、高等教育的文章
        职场：与培训、就业、创业相关的文章、政策(可与相关培训、劳动就业部门及职介、猎头公司联络，寻找培养人才单位与用人单位之间出现的脱节问题及现象，并能提出解决问题的合理化建议。)学校如何与企业相连，促进学生就业
        教育春秋：历史职教人物，写其理论成果、办职教的一些故事，配其照片；职业教育历史
        资讯：国内与教育、职业相关的信息。包括部委文件、中央精神等。

        中、下旬刊
        一、主要栏目设置
        1. 理论研究：教育基本理论，重在宏观理论研究和政策研究等。
        2. 办学与管理：学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。
        3. 师资建设：教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。
        4. 德育研究：思想政治教育、素质教育、道德教育等。
        5. 教学理论：教学基本理论研究和教学模式研究等。
        6. 学科教育：专业人才培养模式、方法和实践探索等。
        7. 教法研究：学科教学法探索等。
        8. 成人教育：成人教育理论和教育实践等。
        9. 民办教育：民办教育办学模式、管理模式、资金筹措方式等。
        10. 农村教育：农村教育的政策研究、模式创新和发展战略研究等。
        11. 职业指导：职业分类、职业生涯规划和人才需求等。
        12. 职业培训：企业培训、劳动力培训等。
        13. 教育史研究：中外教育史（特别是高等教育史和职业教育史）、教育思想史等。
        14. 比较教育：当今发达国家教育思想、教育模式、办学管理研究等。
教育与职业投稿须知
　　
        中国期刊网来源刊
        二、投稿要求
        1. 内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。
        2. 来稿请按如下顺序撰写：标题（不超过20字）、作者姓名（不超过3个）、摘要（不超过200字）、关键词（3～8个）、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及作者单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释和参考文献。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。中图分类号、文献标识码接置[作者简介]或 [基金项目]（如有的话）项下，此两项共占一行。例如：[中图分类号]G42 [文献标识码]A
        3. 来稿请在文章参考文献后附英文题目、摘要、关键词和作者拼音名。　　
        4. 本刊注释和参考文献一律采用尾注。注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈标注如①②……，置于文后；参考文献（指引文）采用国际通用的著录符号，如专著必须依次标明：序号（外加方括号）、作者、书名、出版地、出版者、出版年份、页码，置于注释之后。
        5. 文献类型以单字母标识（外加方括号），如专著为［M］，论文集为［C］，报纸文章为［N］，期刊文章为［Ｊ］，学位文章为［D］，研究报告为［R］，专著论文集中析出文献为［A］，未说明的文献为［Z］。若有外文文献，请按中文在前、外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及刊名请用斜体字。若引用文章为电子文献，请注明网络地址及日期。
        6. 常用参考文献标注举例：
        ［1］滕大春. 美国教育史［M］.北京：人民教育出版社，1994.216.
        ［2］陈宇.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻［J］.教育与职业，2004，（1）：46～48.
        ［3］（美）约翰·杜威.民主主义教育［M］.王承绪译.北京：人民教育出版社，1990.60～61.
        ［4］潘懋元. 开展高等教育理论的研究[N]. 光明日报，1978-12-07 .
        7. 来稿请包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人姓名以及本人要求等。来稿一般不退，请作者自留底稿.