现代教育科学

刊名： 现代教育科学
       Modern Education Science
主办：  吉林省教育科学院;吉林省高等教育学会
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文;
开本：  16开
ISSN： 1005-5843
CN：   22-1339/G4
邮发代号： 12-323

《小学教师》2011年全新改版，创设四大内容板块。旨在引领教师专业发展，聚焦教育教学热点，关注教师健康成长，展示教师光辉人生。诚挚欢迎广大读者踊跃投稿。 ●卷首（扉页）：刊发有关小学教师全面发展过程中方向问题的引导性研讨。 ●学校管理板块：学校管理中的政策法规、先进理念、科学方法、优秀经验、实践规律的学习探索。栏目设置：决策新视野、名校之光、管理纵横、校长新视点、德育新探、教育时评。 ●教师发展板块： 优秀教师的成才之道、班主任工作指导、教师专业素质提升、教师成长进步感悟。栏目设置：教坛新秀、教师专业化、教育随笔、班主任之窗、热点聚集。 ●教育理论板块：小学教育相关理论问题的创新性研究，探讨具体指导教师实践工作的理论内涵。栏目设置：专家讲坛、创新理念、重大课题研究、课改论坛、国外小学教育。 ●教学研究板块：研讨教学内容及教学方法的有效创新，总结科学教学规律，宣传先进实践经验。栏目设置：创新课堂、教材与教法解析、课改在线、学科教研、经典课例、常人课吧、教师心语、评价与考试。

• 征稿对象

• 全国小学教师与相关教育科研和行政管理人员 

• 征稿内容

• 全国小学教师与相关教育科研和行政管理人员 

• 征稿方向

• 教育教学工作中的理论应用研究和实践经验 

• 征稿栏目

• 学校管理板块、教师发展板块、教育理论板块、教学研究板块 

• 重要日期

• 发稿周期：90 天  

• 撰写要求

• 2000-6000字为宜。稿件请发入本刊电子邮箱，同时提供作者如下详尽信息：姓名、出生年、性别、籍贯、单位全称、职务、职称、邮编。《小学教师》所发表文章，均进入“中国知网”等全国权威学术期刊网络检索系统全文备查。