如何写好教育论文

　　教师的晋升必须要发表数篇职称论文才行，在过去的职称评审中我们似乎对文章的数量过于重视，在新教改后，对文章的质量与水平提出了更高的要求，这让不少教师倍感困惑，想要晋升职称似乎更难了，其实，教师写作教学论文可谓是好处多多，撰写教学论文不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广，推动教学质量的提高，而且也有助于教师自身的教育理论水平和业务能力的提高。

　　教研基础

　　科研论文是反映科学研究成果的文章，没有科学研究，也就没有科研论文。科学研究是前提，科研论文是结果。因此要撰写出有价值的教育论文，首先必须在教育科研上下功夫，打好教育科研的基础。把教学过程不仅看成是完成任务的过程，同时当做探索教学客观规律的研究过程。有的教师认为，天天、备课、上课、改作业、管孩子，有什么研究的?其实，教师工作的每一个细节都值得研究，教师的工作，好比是一座金矿，就看我们有没有科学的眼光。没有科学眼光的人，觉得它是一堆普普通通的石头。教师如果具有教育科研的眼光，那么，我们身边就有取之不尽的撰写教育论文的材料。

　　教育教学领域中的许多规律性的东西，不是一下子可以弄清的，需要从事长期的研究。教师要舍得对一个专题研究一两年，研究三五年，甚至一辈子。

　　理论基础

　　写教育论文，必须具有一定的理论基础，除了应该具有一般的哲学、逻辑学等基础外，主要应该具有教育学、心理学发及学科教学方面的基础。教师要做好“平时烧香”工作，经常系统的看一些教育专著，广泛涉猎教育报刊，特别是与自已所教学科有关的报刊。此外，也要做好“临时抱佛脚”工作，结合拟将撰写论文的选题学习相关理论。

　　总之，想要写好教学论文就要多练笔、多模仿、多推敲，同时还要在教学工作中善于发现问题，有时候我们文章的选题可能就来源于平日的工作中，善于发现善于总结，这些都是写好文章的基础。

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