河南省高职高专院校教师评讲师职称条件

　　讲师是高校教师职称等级中的中级，河南省高职高专院校教师评讲师职称条件中不仅有工作业绩考核，还有论文论著要求，其中论文要求3篇以上，本科需要担任助教4年，硕士需要担任助教3年才有资格评讲师。无论是什么专业的助教，都需要承担公共课或者基础课教学任务，有实际教学经验。下面我们看看河南省高职高专院校教师评讲师怎么评。

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　　申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一：

　　(1)大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上;

　　(2)硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。

　　(一)专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

　　1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。

　　2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。

　　3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。

　　(二)工作业绩

　　1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上;公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：

　　(1)获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。

　　(2)在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。

　　(3)获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

　　2、论文、著作。具备下列条件之一：

　　(1)在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　(2)参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写1万字以上)，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇(限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著)以上。

　　论文经同行专家鉴定达到讲师水平。

　　3、项目、奖励。具备下列条件之一：

　　(1)省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。

　　(2)校级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人。

　　(3)参与完成省级以上教学质量工程项目。

　　(4)获得与本专业相关的国家专利(含发明专利、实用新型专利和外观设计专利)1项以上。

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