英语老师评职称难的原因可能有以下几点：

1. 评职称名额有限：学校和教育部门每年给各个学科分配的评职称名额有限，而英语老师的人数相对较多，因此竞争较为激烈。

2. 评职称标准严格：评职称需要满足一定的条件，如工作年限、教学成果、科研成果、论文发表等。这些条件要求较高，使得很多英语老师难以达到。

3. 教学成果难以量化：英语教学的成果不易量化，相对于其他学科，英语老师在教学成果方面的优势可能不明显，因此在评职称时可能处于劣势。

4. 科研成果要求高：评职称需要有一定的科研成果，包括课题研究、论文发表等。英语老师可能在科研方面投入的时间和精力有限，导致研究成果不足。

5. 学科竞争激烈：相对于其他学科，英语学科的竞争更为激烈，英语老师在评职称时需要面对更多的竞争压力。

6. 评价体系不合理：有些地方的评价体系可能更倾向于评价理工科等实证研究的成果，而对英语等人文社科类的成果评价不够公平，导致英语老师评职称难度增加。