期刊名称:成都大学学报(社科版)
主管单位:成都市人民政府
主办单位:成都大学
出版地区:四川省成都市
国内刊号:CN:51-1064/C 国际刊号:ISSN:1004-342X
影响因子:0.411(复合影响因子) 0.143(综合影响因子)
期刊级别:普刊(省级)
成都大学学报(社科版)期刊简介
《成都大学学报》(社科版·双月刊),是国内外公开发行的人文社科类学术期刊,国际标准刊号:ISSN:1004-342X,国内统一刊号:CN:51-1064/C
《成都大学学报》(社科版)自1981年创刊以来,在省市新闻出版局指导下,在历届校领导的支持和关心下,学术科研的窗口作用逐渐彰显,社会影响力不断扩大,学术评价指标不断跃升,取得了较显著的成果。
《成都大学学报》(社科版)在坚持为学校学科建设服务的同时,还不断探索,尝试精心策划特色栏目,打造特色品牌,并实行开放式办刊,努力提升期刊的质量,为地方经济建设服务。近年来学报(社科版)的学术质量提升较快,文章转摘、转引率稳步提升。据中国人民大学报刊复印资料统计,近年学报(社科版)所刊文章题名索引转载率占全年发表文章总数的75%左右。
《成都大学学报》(社科版)本着“立足成都,服务四川,树立特色”的思路,继长期主持创办的“巴蜀人文”、“蜀道论丛”、“三国文化研究”等专栏外,还新策划开辟了“成都城乡统筹”、“客家移民文化”、“四川近代历史人物”、“说文释字”等栏目,组织发表了不少特色鲜明、质量较高的学术论文,赢得了学界好评,扩大了社会影响。据“中国知网”发行情况统计报表,2009年成都大学学报(社科版)期刊机构用户总计由2006年的1693个增加到1847个;国家个人读者发布由21个国家地区增加到34个。
《成都大学学报》(社科版)将以学习实践科学发展观为契机,借助成都市政府“办好成大,发展成大”的决心,在新的发展时期依靠校内外专家学者,进一步调整、整合栏目资源,加强编辑队伍建设,充分发挥学报已有特色和优势,促使学报的学术质量和社会影响力再上新的台阶。
《成都大学学报》(社科版)坚持开设“三国文化”栏目二十余年,在学界影响广泛,深得学者专家们的好评。在2010年7月20日“全国地方高校学报第二届特色栏目评比”中,该栏目由2007年的“优秀栏目”升格评为“全国地方高校学报名栏”;同年8月,该栏目又在四川省高校文科学报研究会首届栏目评选中被评为“四川省高校文科学报研究会优秀栏目”。
成都大学学报社会科学版收录情况/影响因子:
国家新闻出版总署收录,获奖情况:全国地方高校优秀学报奖、四川省高校文科学报研究会优秀栏目
成都大学学报(社科版)栏目设置
主要栏目:巴蜀人文、蜀道论丛、三国文化研究、成都城乡统筹、客家移民文化、四川近代历史人物、说文释字等
成都大学学报(社科版)投稿须知
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。
三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。
五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:
1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。
2.基金项目和作者简介按下列格式:
基金项目:项目名称(编号)
作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。
3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。
4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
本刊将在十个工作日内回复初审意见。来稿请务必附有摘要、关键词并注明出生年、性别、单位和职称情况。
本刊注释、文献规范参照如下:
本刊论文注释与参考文献著录细则
为便于学术交流和进一步推进本刊期刊编辑工作的规范化,本刊借鉴《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005)、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD B/T1-2006)以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)等相关规定,对文稿注释与参考文献的著录作如下要求,请向本刊投稿的作者照此书写与著录。
(一)注 释 注释用于对论文中特定内容作必要的补充、解释或说明。采用顺序编码制,即按注释在正文中出现的先后,用① ② ③……顺序标识,置于标注处的右上角,注释条目按顺序集中罗列于文章末尾,在参考文献前。示例:
李道揆:《美国政府和美国政治》,北京·中国社会科学出版社,1990年版,第72-74页。
(二)参考文献 参考文献著录按参考文献在正文中出现的先后,用[1] [2] [3]……顺序标识。同卷数、章节、篇名等,以上标形式标注在正文中的参考文献序号后。
1. 普通图书(包括教材等)、论文集、资料汇编、学位论文、报告、参考工具书—— [序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年.页码. 示例:
[1] 张耀灿,郑永廷,等.现代思想政治教育学[M].北京:人民教育出版社,2006.136.
[2] 吕启祥, 林东海.红楼梦研究稀见资料汇编[G].北京:人民文学出版社,2001.
[3] 中国教育年鉴编辑部.中国教育年鉴(2006)[Z].北京:人民教育出版社.2006.340.
2. 报纸文章—— [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].报纸名,出版日期(版次). 示例:
[4] 柴葳,余冠仕.新建本科院校发展更要突出特色[N].中国教育报,2007-03-09(10) .
3. 标准—— [序号] 主要责任者(任选).标准编号,标准名称[文献类型标志].出版地(任选):出版者(任选),出版年(任选). 示例:
[5] GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].
4. 析出文献—— [序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码. 示例:
[6] 邓小平.关于科学和教育工作的几点意见[A].国家教育委员会政策法规司.十一届三中全会以来重要教育文献[C].北京:教育科学出版社,1992.6.
5. 电子文献—— [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标志]. 获取和访问路径.发表或更新时间/引用日期(任选). 示例:
[7] 方舟子.学术评价有新招[N/OL] .中国青年报,http://scitech.people.com.cn/GB/1057/4017988.html.2006-01-11/2006-03-02.
[8] 史敏.思品教学的生活化研究 [EB/OL] . http://www.njjks.cn/keti_view.2006-09-12.
6. 外文文献所列项目及次序与中文文献相同,英文书名、杂志名用斜体,题名的首字母大写。示例:
[9] Kant. The Metaphysics of Morals[M]. Cambridger University Press,1998.151.
(三)参考文献类型标志——以纸张为载体的参考文献标志为:M-普通图书,C-论文集,N-报纸文章,J-期刊文章,D-学位论文,R-报告,S-标准,P-专利,G-汇编,K-参考工具书,Z-其他未说明文献类型。
电子文献及载体类型标志为:M/CD-光盘图书,DB/MT-磁带数据库,CP/DK-磁盘软件,J/OL-网上期刊,DB/OL-网上数据库,EB/OL-网上电子公告。
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