小学教师想要参评职称,发表教师职称论文是必须要满足的条件,即便最近教师职称改革后,论文似乎在不再是硬性条件了,但是,发表论文依然是加分项,所以,大部分教师还是会选择发表论文的,教师职称评审论文不仅有最低篇数规定,每篇还有字数要求,如果教师要评高级职称,还需要注意发表论文刊物级别的要求,没有达到规定的发表论文的数量,评职称就会被一票否决,小学教师高级职称评审需要发表几篇论文?小学老师评审高级教师时要先取得一级教师任职资格后,在论文论文专著中只要具备以下要求即可:
1、独立或作为第一作者,公开出版本专业著作1部以上,并提交本人教学案例1篇,或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇,或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明),并提交本人教学案例1篇。
2、在村小学和教学点工作的教师,在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇,或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明),并提交本人教学案例1篇。
高级职称向来竞争激烈,不论是教育行业还是其他行业,基本都有人数的限制,而且人数非常有限,面对激烈的竞争,教师在论文著作方面需要做的努力就是在工作之余尽可能多练习写作,多积累多总结,可以视能力和时间尽可能多准备两篇文章,如果可以的话,就选择发表核心期刊论文,核心期刊比普通期刊在职称评审中更具说服力。
教师发表期刊推荐:《中华少年》
《中华少年(DK少年百科)》(月刊)创刊于1989年,是中华人民共和国新闻出版总署正式批准,中国宋庆龄基金会主管、中国和平出版社主办的国家级少儿期刊。拥有“DK百科”少年版和儿童版月刊、“快乐科学”和“小作家园地”等系列丛刊,是一个面向全国各地中小学生,以普及科学知识、提高写作水平、娱乐课余生活为宗旨,致力于为全国少年儿童提供丰富的精神食粮、打造一片属于自己的成长天地的优秀期刊方阵。
《中华少年(研究青少年教育)》的办刊方向是:为教师“研究青少年学习、引导青少年成长”服务,致力于教育观念更新、教学模式改进、课程教材优化。杂志关注教育细节,关注点滴智慧,传播教育新思想、新经验、新方法。栏目设置:管理智慧、德育研究、创造教育、教师发展、教育技巧、班务随笔、学术争鸣、教法交流、课堂实践、教学设计、教学创新、教学札记。
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